ويژگيهاي نيمكره راست مغز :


1) سمت چپ بدن را هدايت مي كند. 2) مركز درك تصاوير و مقررات است.


2) درك رنگ و لحن صدا در اين قسمت است. 4) قدرت تشخيص چهره ها را دارد.


5) قدرت حل معما را دارد. 6) تخيل و خواب در اين ناحيه است.


6) قدرت خلاقيت و كشف كردن دارد. 8) ويژگيهاي زنانه دارد.


9) ورزش و حركات موزون بدن در اين ناحيه است. 10) استعداد موسيقي در اين قسمت است.


11) حس لامسه و درك اشياء به صورت سه بعدي در اين قسمت است.


12) جهت يابي توسط اين قسمت مغز صورت مي گيرد. 13) با هنرهاي نقاشي و طراحي سروكار دارد.


14) مركز احساسات و عشق و دوست داشتن ديگران است. 15) ادراكات آن كل نگراست.


16) قدرت نظم و طبقه بندي ندارد. 17) قدرت درك رياضيات و فلسفه را ندارد.


18) مهارت مديريت را بلد نمي باشد. 19) خلاقيت و ذوق هنري دارد.





موانع پرورش نيمكره راست:


افكاري كه مانع رشد و تكامل نيمكره راست مي شوند عبارتند از :


1) من بايد هميشه جدي باشم . 2) حق اشتباه كردن ندارم. 3)من بايد عاقلانه عمل كنم و گرنه ....


3) كاري كه انجام مي دهم بايد خوشايند ديگران باشد. 5) اگر از نتيجه ي كاري مطمئن نيستم نبايد انجام دهم.


6) هميشه دنبال رو آدمهاي موفق باشم و شيوه ي عمل آنها را تقليد كنم.


7) بر اين باور باشم كه آدم موفق كسي است كه در انجام كارها هميشه ساده ترين و كوتاه ترين راه را برود.





راههاي تقويت نيمكره راست:


1) به مسائل به صورت كلي نگاه كنيد نه جزئي .


2) سؤالهاي اگر و يا آنگاه بپرسيد و پاسخهاي متفاوت پيدا كنيد.


3) به خود مجال خيال بافي و فكرهاي تخيلي بدهيد.


4) از گردش در طبيعت لذت ببريد و به اصوات و رايحه ها توجه كنيد.


5) بازي هاي فكري داشته باشيد. 6) يادگيري را هميشه با كشيدن شكل و طرح انجام دهيد.


7) نقاشي و طراحي را بياموزيد. 8) رمان بخوانيد و داستان را به شكل تصوير در ذهن مرور كنيد.


9) بيشتر نگاه و مشاهده كنيد تا اينكه فقط گوش فرا دهيد .


10) تصوير آرزوهاي خود را در آينده ببينيد. 11) بدنبال ارتباطات بين افراد و اشياء و موضوعات باشيد.


12) بچه گانه فكر كنيد و حس زيبا شناسي خود را تقويت كنيد.


13) در تحقيقات و كارها , قدرت ريسك داشته باشيد.


14) در رساندن مطلب به ديگران يا درس خواندن از مثال يا استعاره استفاده كنيد.


15) ديگران را دوست بداريد , احترام بگذاريد و تشكر كنيد.





ويژگيهاي نيمكره چپ مغز :


1) قسمت راست بدن را كنترل مي كند. 2) رياضيات و فلسفه را دوست دارد.


3) نظم و طبقه بندي كردن را دوست دارد.


4) هميشه منطقي و تحليل گر با كارها برخورد مي كند. 5) با تنوع در زندگي مخالف است.


6) مركز بخاطر سپردن كلمات و اعداد است. 7) مركز حرف زدن و دستور زبان و ترتيب كلمات است.


8) ويژگي مردانه دارد. 9) با جزئيات سرو كار دارد. 10) از انتقاد ديگران هراسان است.


11) پردازش اطلاعات وطبقه بندي را به عهده دارد. 12) عجول است و حوصله ندارد.


13) هر چيز را فقط با حرف زدن توضيح مي دهد و قدرت توضيح مطالب با مثال و شكل را ندارد .


14) قدرت تخيل ندارد. 15) استعداد موسيقي و نقاشي ندارد. 16) قدرت خلاقيت و كشف ندارد.





موانع پرورش نيمكره چپ: (داشتن عقايد و باورهاي زير مانع از پرورش نيمكره چپ مي شود)


1) نظم داشتن در زندگي به معناي محدوديت است(آزادي يعني نداشتن چارچوب)


2) رياضيات و اينگونه دروس خسته كننده است و من به هر زحمتي شده نبايد با آنها روبرو شوم.


3) توجه به جزئيات , تلف كردن وقت است.


4) نوشتن مطالب در زمان مطالعه , وقت گير است و مرا خسته مي كند.








راههاي تقويت نيمكره چپ:


1) جدول حل كنيد. 2) كارهاي هر روز را با جزئيات مشخص يادداشت كنيد و برنامه ريزي داشته باشيد.


3) زمان مطالعه و درس خواندن , خلاصه برداري كنيد. 4) سعي كنيد هنگام گوش دادن , مطالب را به حافظه بسپاريد. 5) افكار منطقي را تقويت كنيد. 6) براي انجام كارها آنها را به مراحل كوچكتر تقسيم كنيد و مرحله به مرحله كارها را انجام دهيد. 7) مطالعات رياضيات و فلسفه را جزو برنامه هاي خود قرار دهيد. 8) بازي شطرنج و پازل را تمرين كنيد. 9) مهارتهاي مديريتي را بياموزيد. 10) در طبيعت براي لذت بردن بيشتر از حس شنوايي استفاده كنيد. 11) سخنوري و كنفرانس دادن را تمرين كنيد.





يادآوري :


به دلايل زير نمي توان كاركرد هر نيمكره مغز را بصورت جداگانه و بدون ارتباط با يكديگر در نظر گرفت:


1) عدم تقارن نيمكره ها مطلق نيست بلكه يك امر درجه اي است.


2) نواحي مختلفي در مغز هست كه بايد فعاليتشان در هم ادغام شود.


3) هيچ دليل ديگري در دست نيست كه چرا مغز اينگونه بايد تكامل يافته باشد.


4) فراموش نكنيم كه انسان داراي يك مغز باشكوه دو قسمتي است كه هر يك از آنها فعاليت تخصصي خود را دارند.





سخن آخر :


علاقه روز افزون دانش روانشناسي به مطالعه كاركرد نيمكره هاي مغز توسط پارادايم (الگو) جديدي بنام نوروفيزيولوژي در حال گسترش است.


دونالدهب , يكي از خلاق ترين روانشناسان معاصر است كه در اين زمينه تحقيقات فراواني انجام داده .


از جمله كارهاي وي :


بررسي عملكرد نورونها و سيناپسها و چگونگي تأثير آنها بر يادگيري , شرطي شدن, برانگيختگي , محروميت, ترس و هيجانات است.





گروه روانشناسي
استان اصفهان  
etu.isfedu.org  

نظرات شما عزیزان:

نام :

آدرس ایمیل:

وب سایت/بلاگ :

متن پیام:

نظر خصوصی

 کد را وارد نمایید:

 

 

 

عکس شما

آپلود عکس دلخواه: